В детском саду № 100 города Челябинска состоялась встреча, приуроченная ко Дню работника дошкольного образования. В данном мероприятии принимали участие не только педагоги, но и представители профсоюза, института развития образования, а также лауреаты конкурса «Педагог года». Ключевыми темами обсуждения стали приоритеты в дошкольном образовании, внедрение современных технологий и взаимодействие с родителями. Министр образования и науки Челябинской области Виталий Литке подчеркнул, что любые новшества являются лишь инструментами, а основу воспитательной среды формирует живое общение педагога с ребенком. Газета Маяк также освещает это важное событие.
Место проведения встречи — детский сад № 100 — иллюстрирует указанные принципы на практике. Это учреждение выступает в качестве муниципальной опорной площадки, создающей двигательно-игровую среду с учетом нейропсихологических особенностей детей. Одной из особенностей является авторская программа «Нейрончик», которая получила положительную рецензию от Лаборатории мозга и нейрокогнитивного развития Уральского федерального университета.
Для Анфисы Сайфулловны, педагога из села Миасского, участие в данном мероприятии стало не только признанием ее профессионализма, но и новым стимулом для дальнейшей работы. Во время встречи ей удалось пообщаться не только с министром, но и с начальником Управления дошкольного образования Комитета по делам образования города Челябинска Юлией Петровой. Более того, Анфиса была удостоена Благодарственного письма Министерства образования и науки Челябинской области за значительный вклад в развитие системы дошкольного образования.
Анфиса Мухаметдинова отметила, что данная встреча предоставила ей уникальную возможность услышать не просто общие слова и формулировки, а вести живой разговор о будущем дошкольного образования. «Первое и самое главное, что я услышала — дошкольное образование остается приоритетом, и в центре внимания — ребенок, его игра и развитие. Второе — это методические ориентиры. Обсуждение сильных практик, границ вариативности в программе и способов работы с родителями помогает нам расставить акценты как в текущем планировании, так и в аттестации. Но, пожалуй, самое ценное — это осознание того, что ты не один. Твой голос, голос воспитателя, слышен на самом высоком уровне. После такой встречи возвращаешься в группу с новыми силами и пониманием: то, что мы делаем каждый день, — это действительно важно!»
Участие в таком событии для Анфисы Мухаметдиновой стало не только признанием её профессионализма, но и новым импульсом для работы в родном детском саду «Радуга». Для всего Красноармейского округа это событие стало лишним подтверждением того, что педагоги из села вносят свой вклад в развитие дошкольного образования по всей стране.
Автор: Ольга Старикова
Фото: Министерство образования Челябинской области