Глава образовательного ведомства Южного Урала Виталий Литке прокомментировал ситуацию с нехваткой учителей в регионе, охарактеризовав её как устойчивую, но не критичную. По его словам, в тех случаях, когда в школах возникает кадровый дефицит, вопрос решается в тесном сотрудничестве с муниципальными властями. Это позволяет школьникам получать необходимый объём знаний и поддерживать высокий уровень образования. Газета Маяк сообщает, что министр также акцентировал внимание на значительной рабочей нагрузке педагогов, которая составляет в среднем 1,75 ставки на одного учителя. Этот показатель остаётся на одном уровне в течение нескольких лет, и профильное ведомство активно ищет пути для снижения интенсивности труда и улучшения условий работы.
Для улучшения кадровой ситуации в регионе реализуется комплекс мер. Власти не только привлекают выпускников педагогических вузов, но и стремятся заинтересовать в работе в школах специалистов с инженерным образованием, которые могут преподавать точные и естественные науки, такие как математика, физика, химия и биология.
Программа «Земский учитель», действующая в области на протяжении нескольких лет, вносит значительный вклад в решение проблемы. За время её реализации в школы малых населённых пунктов и сельской местности трудоустроено 258 педагогов, из которых 22 специалиста пришли в сельские школы в текущем году. Несмотря на небольшой процент отсева участников, программа эффективно помогает закрывать кадровые пробелы.
Для привлечения молодых специалистов предусмотрены губернаторские выплаты. Педагоги, начинающие свою карьеру сразу после окончания вуза, получают 60 тысяч рублей по итогам первого года, 100 тысяч — по итогам второго и 140 тысяч — за третий год. Таким образом, за три года сумма поддержки достигает 300 тысяч рублей. Примерно две тысячи начинающих учителей уже воспользовались этой мерой.
В дополнение к финансовым стимулам, в регионе также развиваются косвенные способы повышения привлекательности профессии. Ведётся строительство новых школ, осуществляется капитальный ремонт действующих зданий, обновляется материально-техническая база — в образовательные учреждения поступает современное оборудование. Как отметил Виталий Литке, такие изменения положительно влияют как на вовлечённость учащихся, так и на мотивацию самих педагогов.
Работа по устранению кадрового дефицита продолжается на всех уровнях — федеральном, региональном и муниципальном. Министерство образования планирует представить обновлённый пакет мер поддержки педагогов после утверждения нормативных документов в соответствии с президентским указом о статусе учителя, что ожидается в следующем году.
На 2026 год в системе образования Красноармейского округа работают около 850 педагогов, из которых примерно 550 являются учителями в 23 школах округа, а около 300 — воспитателями и другими специалистами в 22 дошкольных учреждениях. На начало нового учебного года в школах округа было объявлено о более чем 50 вакансиях. Востребованы учителя как для преподавания точных наук, так и гуманитарных предметов. Заявки на трудоустройство были оформлены от 39 образовательных организаций из 43 функционирующих.
В 2026 году трудоустроены семеро молодых учителей, для которых действуют меры социальной поддержки.
Автор: подготовила Анна Могулева
Фото: Ольга Старикова