Недавно в Южно-Уральском государственном университете прошел II региональный конкурс «Педагог74.ru», в котором приняли участие ученики из нескольких образовательных учреждений, включая Лазурненскую и Устьянцевскую школы. Среди участников также были школьники из Миасской школы № 2, которые представили интересные проекты в направлении «Инженер будущего».
Учащиеся 11 класса Миасской школы № 2, под руководством учителя физики Ирины Боровинских, активно защищали свои работы. Роман Пашнин продемонстрировал проект «Проверка и построение закона Ома на самодельной электролитической плите», который вызвал интерес у зрителей. Андрей Калганов выступил с докладом о «Современных цифровых технологиях в сельскохозяйственном производстве», который акцентировал внимание на актуальности внедрения новых технологий в аграрный сектор.
Заместитель директора школы Ольга Трапезникова также представила модель организации губернаторского инженерного класса, что подчеркивает значимость инженерного образования для будущего молодежи. Газета Маяк отмечает, что такие конкурсы предоставляют возможность школьникам не только продемонстрировать свои знания, но и получить опыт публичных выступлений и защиты своих идей.
Бродокалмакская школа, хотя и только начинает свой путь в инженерном направлении, активно включилась в образовательный процесс. Губернаторский инженерный класс здесь был открыт с 1 сентября, и его запуск стал важным событием для школы. В рамках конкурса «Педагог74.ru» 13 октября три ученика этого класса – Артём Сушнов, Антон Зубков и Сергей Прохоров – вместе с педагогом Светланой Кинжиновой посетили ЮУрГУ как слушатели защиты проектов. Этот опыт был оценен как очень важный, так как в следующем году им предстоит самим готовить и защищать свои проекты.
Сотрудники Бродокалмакской школы с оптимизмом смотрят в будущее и уверены, что это лишь начало их пути в мире инженерного образования. Это инициатива дает учащимся возможность развивать свои навыки и готовиться к профессиональной деятельности в области технологий и инженерии.
Таким образом, участие в конкурсе «Педагог74.ru» стало значимым шагом для школьников, позволяя им не только учиться, но и представлять свои идеи на более высоком уровне, что в будущем поможет им в их учебной и профессиональной карьере.
Автор: Валерия Бендер
Фото: Юлия Сафаргалина, Миасская школа №2